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高三总复习语文学科复习计划           ★★★
高三总复习语文学科复习计划
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2018/9/10 10:05:21

高三总复习语文学科复习计划

高三总复习语文学科复习初步安排为三轮:第一轮(2017年9月—2018年1月)重在全面复习,夯实基础;第二轮(2018年2月—2018年4月)重在专题复习,查漏补缺;第三轮(2018年5月—2018年6月6日)重在强化训练,提高实战能力。为了使语文复习循序渐进,富有成效,现制订本复计划。

一、第一轮·全面复习·2017年9月1日—2018年1月15日

本轮复习重在覆盖面广,每个考点逐一训练,分项落实,要求学生人人过关。

1.第一学月·文言文全面复习月·9月1日— 10月8日

①梳理必修1—5中的文言文知识点。②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。③记忆古代文化常识。④文言文阅读训练。⑤文言文背诵篇目。 ⑥作文发展等级写作指导之“深刻”。

2.第二学月·古代诗歌鉴赏全面复习月·10月9日—10月31日

①全面进行古代诗歌鉴赏的复习。②作文发展等级写作指导之“充实”。

3.第三学月·现代文阅读全面复习月·11月1日—11月30日

①论述类文本阅读。②小说阅读。③散文阅读。④传记阅读。⑤作文发展等级写作指导之“有文采”。

4.第四学月·语言运用全面复习月·12月1日—12月31日

①语言文字运用。②初中、高中古诗文背诵篇目过关。③作文发展等级写作指导之“新颖”。

5.第五学月·综合训练月·2018年1月1日—1月15日

针对全市第一次诊断性考试进行综合训练,查漏补缺。

二、第二轮·专题复习·2018年2月1日—2018年4月30日

本轮复习重在抓重点,在分项训练的基础上,帮助学生构建知识网络,形成解题规范。

第一学月·2月1日—2月28日

①在一轮复习的基础上,针对第一次诊断性考试学生反映出的问题及薄弱环节复习。②注意在生活中为阅读与作文积累材料。③本月内30%的时间用在做题上,注意总结命题规律与特点。

第二学月·3月1日— 3月31日

①针对2018年考试大纲调整复习方向及内容。②强化文言文阅读、语言运用新题训练。③作文综合训练。④针对全市第二次诊断性考试进行综合训练,查漏补缺。

第三学月·4月1日— 4月30日

①打造作文亮点。②继续针对2018年考试大纲调整复习方向及内容。③针对全市第二次诊断性考试进行综合训练,查漏补缺。

三、第三轮·查漏补缺·真题模拟·2018年5月1日—2018年6月6日

本轮复习重在综合和总结,做好真题模拟,实现查漏补缺。除套题训练外,还要引导学生关注历次考试中丢分较多的考点,分析失误原因,及时采取补救措施。

5月1日—5月31日:①师生共同研读考纲。②针对全市第三次诊断性考试进行综合训练,查漏补缺。③阅读作文优秀范文,继续打造作文亮点。④回归真题,多做各校模拟题。

6月1日—6月6日:调节,保持良好心态;适当看书,研读2017年全国卷Ⅰ卷Ⅲ高考原题。

高2015级8班高考总复习第一轮复习周计划

周次
 时间
 教学内容
 训练内容
 早读、晚自习内容
 
第1周
 8.31—9.03
 必修五《梳理探究·文言词语和句式》
 完成《梳理探究》练习
 文言实词意义阅读记忆
 
第2周
 9.04—9.10
 必修五《梳理探究·古代文化常识》,梳理必修1—2教材中的文言文知识点
 完成《梳理探究》练习;自编课内文言文阅读训练材料(1)(2)
 必修1—5教材文言课文阅读背诵;文言文实词意义阅读记忆。
 
第3周
 9.11—9.17
 梳理必修3—4教材中的文言文知识点;作文发展等级写作指导之“深刻”, 作文写作一篇。
 自编课内文言文阅读训练材料(3)(4)。
 必修1—5教材文言课文阅读背诵;文言文实词意义阅读记忆。
 
第4周
 9.18—9.24
 梳理必修5教材中的文言文知识点,文言翻译,断句讲解与训练;作文讲评。
 自编课内文言文阅读训练材料(5);高考文言文阅读试题。
 必修1—5教材文言课文阅读背诵;文言文虚词意义用法阅读记忆。
 
第5周
 9.25—9.30
 文言文阅读综合训练;作文再写。
 高考文言文阅读试题
 必修1—5教材文言课文阅读背诵;文言文虚词意义用法阅读记忆。
 
第6周
 10.01—10.08
 文言文阅读综合训练;作文讲评。
 高考文言文阅读试题
 必修1—5教材文言课文阅读背诵;文言句式阅读记忆。
 
第7周
 10.09—10.15
 诗歌鉴赏:体会思想情感、评价观点态度;作文讲评。作文发展等级写作指导之“充实”,作文写作一篇。
 复习用书;自编古诗词阅读训练材料。
 必修1—5教材古诗词阅读背诵;古诗鉴赏相关方法材料阅读记忆。
 
第8周
 10.16—10.22
 诗歌鉴赏:形象—人物、事物、景物;作文讲评。
 复习用书;自编古诗词阅读训练材料。
 必修1—5教材古诗词阅读背诵;积累诗歌常见人物形象及意象含义。
 
第9周
 10.23—10.29
 诗歌鉴赏:语言—炼字、炼句、诗眼、风格;作文写作。
 复习用书;自编古诗词阅读训练材料。
 必修1—5教材古诗词阅读背诵;识记诗歌语言风格专业术语。
 
第10周
 10.30—10.31
 诗歌鉴赏:表达技巧—修辞手法、表达方式、表现手法、结构技巧,九种常见修辞方法;作文讲评。
 复习用书;自编古诗词阅读训练材料。
 必修1—5教材古诗词阅读背诵;掌握巩固诗歌表达技巧相关知识。
 
第11周
 11.01—11.05
 论述类文章阅读;作文发展等级写作指导之“有文采”,作文写作一篇。
 复习用书;自编自选论述类文本阅读训练题。
 掌握论述类文章阅读设题陷阱;作文素材、例文阅读。
 
第12周
 11.06——11.12
 小说阅读:情节结构、环境描写、主题探究;作文讲评。
 复习用书;自编自选文学类文本阅读训练题。
 识记小说情节结构的特点及作用、环境描写的特点及作用;作文素材、例文阅读。
 
第13周
 11.13—11.19
 小说阅读:人物形象、表达技巧—叙事、描写、语言;作文写作。
 复习用书;自编自选文学类文本阅读训练题。
 识记小说人物形象的作用、叙事技巧、描写技巧、语言艺术的相关术语;作文素材、例文阅读。
 
第14周
 11.20—11.26
 散文阅读:结构艺术、语言表达;作文讲评。
 复习用书;自编自选文学类文本阅读训练题。
 散文阅读考点相关知识点;作文素材、例文阅读。
 
第15周
 11.27—11.30
 新闻阅读:新闻要素与特点,传主形象和事迹、文本的主要观点和基本倾向
 复习用书;自编自选实用类文本阅读训练题。
 散文阅读考点相关知识点识记;作文素材、例文阅读。
 
第16周
 12.01—12.03
 传记阅读—文本的特色(细节、引用、选材)、探究题。作文发展等级写作指导之“新颖”,作文写作一篇。
 复习用书;自编自选实用类文本阅读训练题。
 识记传记的文本特色及作用和探究题的答题模式。作文素材、例文阅读。
 
第17周
 12.04—12.10
 正确使用词语;作文讲评。
 复习用书;自编自选词语熟语成语训练题。
 词语(熟语)识记,易混成语辨析80例
 
第18周
 12.11—12.17
 辨析并修改语病;作文写作。
 复习用书;自编自选病句训练题。
 初中、高中古诗文背诵过关。
 
第19周
 12.18—12.24
 语言运用新题型讲解。作文发展等级综合讲授。
 复习用书;自编自选语言运用新题型训练题。
 初中、高中古诗文背诵过关。
 
第20周
 12.25—12.31
 语言运用新题型讲解。作文发展等级综合讲授。
 复习用书;自编自选语言运用新题型训练题。
 初中、高中古诗文背诵过关。
 
第21周
 01.01—01.06
 综合训练,迎接全市第一次诊断性考试
 
第22周
 01.07—01.14
 综合训练,迎接全市第一次诊断性考试
 
寒假补课
 


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