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“多彩童年 放飞梦想”特色活动方案           ★★★
“多彩童年 放飞梦想”特色活动方案
作者:佚名 文章来源:wev 点击数: 更新时间:2019/1/3 10:37:39

“多彩童年 放飞梦想”特色活动方案
一、     特色活动实施的背景
多年来, 我校一直把“多彩童年 放飞梦想”作为学校的特色.叶雕、水彩画、手工艺品、泥塑、刮画都是备受孩子们喜爱的。在首届“锦城杯”唐山市中小学书画大赛中孩子们更是收获满满。这些活动让孩子们从小学会欣赏美,发现美,创造美,体验成功的快乐,树立积极乐观的人生态度。
美术活动可以锻炼孩子的感知能力,孩子在画画的时候跟事物更加的接近,让孩子对于这些新奇的事物有所了解,时间久了孩子的感觉就会变得很敏锐,孩子的感知能力增强,那么孩子也就变得更加的聪明。美术活动还可以锻炼孩子的动手能力,画画是需要用手完成的,孩子用双手接触到了不同的画笔和画纸,增加孩子动手能力。 孩子在参加美术活动中可以变得很快乐,对于感兴趣的事情,孩子就会观察的很仔细,专注力也会增强。孩子有很丰富的想象力,通过画画可以把内心的想法表现出来,对于孩子培养想象力帮助很大,同时还会提高孩子的创造力。通过美术培训让孩子不仅记忆增强,还学会了动脑筋,变得越来越聪明。
我校具有美术方面的专业教师——杨晓丹老师。杨老师自幼习画,专科毕业于唐山师范学院美术专业,本科进修于河北师范大学,工作期间积极参加各级举办的美术活动,美术教师基本功大赛,作品展,辅导的学生多次获得省级、市级、区级奖励,并同时获得不同等级辅导教师奖,最高荣誉为国家教育部文化部颁发的辅导教师一等奖,在为期不到一年的手工客软件里共十级达人,已拿下第七级,并积攒了九百多位粉丝,近两年利用寒暑假去全国各地自费进修学习,自学了水拓画,沙画,烙画,刺绣等各种与美术相关的领域。  
  我校结合自身资源和学校的教师资源和小学生爱绘画的特点,开展了以“五彩童年  放飞梦想”为主题的特色活动。
二、活动主题
“五彩童年  放飞梦想”主题的特色活动
三、  主题特色活动框架.
                
 
                                                    
                     低年级               儿童画、水粉
                                                                                                                     五彩童年,放飞梦想   中年级                泥塑、刮画  
                                 
                            高年级           素描、叶雕(剪纸)
                                               
四、活动内容
年龄段
活动主题
活动内容
活动形式
目标
低年级
第一学期:
儿童画、
寻觅秋、冬季的色彩
观察各个季节的特点,欣赏优秀画作,自己进行创作。
培养孩子们的观察能力、审美能力,绘画能力。
第二学期:
水粉画
美丽的校园、生机勃勃的春天
观察校园的特点,寻觅春天的踪迹,自己进行绘画创作
培养孩子们的观察能力、审美能力,绘画能力。
中年级段
第一学期:
泥塑、
传统节日主题泥塑作品
1、调查中国传统节日的习俗。2、欣赏优美的泥塑作品。3、教师讲解、演示,学生动手制作。
培养学生的审美能力,训练学生的动手能力和造型能力。
第二学期:
刮画
自行设计图案,进行刮画创作。
1、了解刮画的历史。2、欣赏优美的刮画作品。3、自己设计图案,创作刮画创作。
了解刮画历史,培养学生的审美能力,训练学生的创作能力。
高年级段
第一学期:
素描
实物素描
1、欣赏素描作品。2、通过教师讲解素描的方法。学生能够对事物进行素描。
1、掌握素描的一些基本方法。2、培养学生的观察能力,空间感。
第二学期:
叶雕、剪纸
树叶雕刻,剪纸
1、调查树叶雕刻和剪纸的起源。2、欣赏树叶雕刻、剪纸的优秀作品。3、教师讲解示范。4、学生自己创作。
1、培养学生的构图能力。2、训练学生的动手能力和造型能力。3、知道树叶雕刻和剪纸的操作方法4、能够自己创作树叶雕刻和剪纸的作品。
  
五、展示作品
指导学生从事美术创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以身边的事物为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进的艺术作品。举办美术展览、交流、回顾、总结学习成果,为同学们提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导,严格把关。学生大胆构思,不拘一格,精心绘制,多出佳作,在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展,努力培养出色的艺术人才。利用庆“六一”活动的契机,还可以对优秀的作品进行拍卖,吸引社会上的爱心人士走入校园,奉献爱心。拍卖所得的善款可以用来购买添置所需的美术原材料,也可以购买图书。
六、举行绘画比赛。
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。计划组织兴趣组参加绘画比赛,通过训练比赛,真正使学生学有所得,老师要做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
七、活动安排
学校特色活动,在于培养学生对艺术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。学校每两周上一节活动课(两课时)。学校的特色活动做到了“人人参与”的良好氛围,
八、活动评价
我校的特色活动是一种综合性、实践性、客观性、关注学生生活经验的课程形态,它的特殊性决定了其评价要采用整体观、多元化、过程性等新的评价理念。采用多元化的评价。在评价主体上,既有教师对学生、学生对自己、学生对学生,又有学生对教师、教师对自己的评价。在评价内容上,既要有对学习结果的评价,又要有对学习过程、方法的评价。
评价方法
(1)自我评价 (2)小组互评
(3)教师评价 (4)家长评价
 

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