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“设计美丽的图案”数学学科特色活动方案           ★★★
“设计美丽的图案”数学学科特色活动方案
作者:佚名 文章来源:wev 点击数: 更新时间:2019/1/3 10:58:29

“设计美丽的图案”数学学科特色活动方案

一、    活动对象
三~六年级学生
二、活动主题——设计美丽的图案
让学生分别用平移、旋转、对称、密铺的知识,利用剪刀、圆规、三角板等工具制作图案,掌握设计图案的技巧,学会设计美丽的图案,体验成功的快乐。
三、活动目标:
通过学科特色活动,让学生在观察美丽的图案,感受图形中的平移、对称和旋转,能够将平移、对称和旋转的技巧应用于图案的设计。鼓励学生富有个性地完成设计图案的任务,增强对图形与变换的兴趣,感受数学美和数学方法的价值。
四、活动过程:
(一)活动时间:2015年12月2日下午两节课后。
(二)参赛人数:每班初选出5名学生,参加年级组决赛。
(三)活动细则:
三年级:用对称的知识,设计美丽的图案。以图案的新颖、独特、美观及实用性作为评优标准。
四年级:在方格纸上利用三角尺或直尺先画出一个或几个图形,再运用对称、平移或旋转的方法,设计美丽的图案。以图案的新颖、独特、美观及实用性作为评优标准。
五年级:创意写绘作品。创设生活情境,配插画,并根据情境设计条件问题。
六年级:利用圆规、三角尺或直尺在规定的时间内设计出一副美丽的图案,以图案的新颖、独特、美观作为评优标准。
(四)各考场老师自行控制时间约30分钟左右,将作品收上来后,分别交给以下评委:
三年级组——
四年级组——
五年级组——
六年级组——
(六)奖项设置:各年级组评出一等奖2~3名,二等奖5名,三等奖8~9名。
(七)宣传报道,资料收集整理:


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