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分数的意义和性质单元测试题
作者:未知 文章来源:网上收集 点击数: 更新时间:2013-6-23 23:57:46

简介
人教版五年级数学《分数的意义和性质》单元测试

班级 姓名 得分
一、填空:(1×44=44分)
(1) 下图阴影部分用分数表示是( ),读作( ),

(2)是4个( ) 2里面有( )个
6个 是( ) 里面有( )个
(3)用最简分数表示:
45分=( )时 380千克=( )吨
13时=( )日 4平方米50平方分米=( )平方米
(4)在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”:
( ) ( ) 4( )
( )0.375 ( )
(5) 4 = =  =3 =6÷( )==( )←(小数)
(6)在0.75、、、0.7四个数中,最大的数是( ),最小的数是( ),相等的数是( )和( )。
(7)5千克糖平均分成6份,每份是5千克的( ),每份是( )千克。
(8)分母是8的最简真分数的和是( )。
(9)分数,当X=( )时,它是这个分数的分数单位; 当X=( )时,它是最大的真分数; 当X=( )时,它是最小的假分数; 当X=( )时,它的分数值为 0 。
(10)的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上( )。
(11)在下图的 中填上适当的数,直线上面填假分数,下面填带分数。
(12)一个分数的分子是12、18的最大公约数,分母是这三个数的最小公倍数,这个分数是( ),化成最简分数是( )。
(13)把下列各组分数从小到大排列。(2×2=4分)
(1) 、 、  (2) 、 、 
﹙ ﹚﹤﹙ ﹚﹤﹙ ﹚ ( )﹤( )﹤( )
二、判断:(对的打“√”,错的打“×” )(5分)
①3米的和1米的一样长。 ( )
②假分数都大于1 。 ( )
③一个分数的分母越小,它的分数单位就越大。 ( )
④分数的分子和分母乘上或除以一个数,分数的大小不变。 ( )
⑤分数都比整数小。 ( )
三、选择:(把正确的答案填入括号)(3分)
①和相等的分数是( )。
A、 B、 C、
②在、、、、中,最简分数有( )个。
A、4 B、3 C、2
③A 是大于10的自然数,下列分数中,分数值最小的是( )
A、 B、 C、
四、计算题 (24)
1、约分:(结果是假分数的要化成带分数或整数) (4分)
   

2、通分:(2×4=8分)
和 和

、和 、和
3、 把下列各小数化成分数。6
① 0.875 ② 4.41 ③ 3.125
4、 把下列各分数化成小数。6
  
五、应用题:(4×6=24)
工程队15天完成一项工程,平均每天完成这项工程的几分之几?7天可以完 成这项工程的几分之几?
一个榨油厂用100千克花生榨了42千克花生油,平均榨1千克花生油要用多少千克花生仁? 一千克花生油需要多少花生?
一根电线分成三段,第一段长3米,第二段长4米,第三段长5米,每段线各占总长度的几分之几?
新华农具厂计划生产一批农具,已经生产了360件,还剩900件,还剩全年计划的几分之几没有完成?
加工同样多的零件,王师傅用了小时,张师傅用了小时,李师傅用了小时,他们谁做得快一些?
6、同学们采集树种,第一组5人拾了4千克,第二组6人拾了5千克,第三组7人拾了6千克,按人数平均,哪一组拾得最多?


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