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《认数二》课件PPT(苏教版一年级上)
作者:未知 文章来源:网上收集 点击数: 更新时间:2013-7-29 16:46:23

简介
本课是在学生能正确数出11~20各数并会读数的基础上进行教学的。
重点:通过数小棒,操作计数器,使学生认识数位,进一步认识11~20各数的组成,学会11~20各数的写法。这样的安排符合学生的认知特点。
难点:数位的理解
教学目标:
1、通过动手操作,经历认识11~20各数的组成的学习过程,能够正确地书写11~20各数。
2、认识计数器,了解数的十进制,认识数位,培养学生的观察能力和分析能力。
3、愿意提出问题,并质疑问题。
请你们看着小尺回答下面的问题,看看谁最聪明!~
1、数字8接近1还是接近20。( )
2、10的左边有几个数字,右边呢?
3、17和20中间有几个数字,是什么?
4、和14相邻的数是谁( )
5、8到18中间有几个数。( )
有 —— 个珠子。你是怎么数的?
我觉得两个两个数好一些。
我再添上一个笑脸就是多少个?
( )
表示:一个十和四个一,合起来是14
十 个
十 个
十 个
十 个
十 个
( )
( )
( )
( )
14
12
11
16
十 个
十 个
十 个
十 个
( )
( )
( )
( )
14
12
10
6
十 个
十 个
十 个
十 个
( )
( )
( )
( )
12
20
2
21
1、写出比9大的6个数: ( )
2、写出比15小的3个数: ( )
3、写出比8大,比13小的数: ( )
4、写出比17小,比12大的数: (

教后感:
1、本节课的教学立足于学生的主体发展,重视学生通过学
  具操作主支、动参与学习的过程。
2、11~20各数的组成以及认识数位都是由学生通过操
  作、观察主动认识的,教师仅仅是引导学生思考。
3、学生在理解数位的时候还有一定的困难。


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