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《4.9解决实际问题》课件PPT(苏教版一年级下)
作者:未知 文章来源:网上收集 点击数: 更新时间:2013-7-30 19:48:29

简介
教学目标:
1、经历解决求比一个数多几或少几的数的实际
问题的过程,领悟基本的解决问题的方法。
2、通过探索解决问题的数学活动,增强学好数
学的自信心并获得成功的体验,增强合作意识。
3、在解决问题的过程中,体验数学与生活的联
系,进一步发展解决问题的策略,增强应用数学
的意识。
教学重点:
求比一个数多几或少几的数的实际
问题的过程,领悟基本的解决问题的方法。

教学难点:
在解决问题的过程中,体验数学与生活的联系,进一步发展解决问题的策略,增强应用数学的意识。

求比一个数多几或少几


我摆了7朵蓝花
我摆的红花比蓝花多2朵
我摆的绿花
比蓝花少3朵
1、大象比长劲鹿多活55年,长劲鹿可以
活25年,大象可以活多少年?

2、课外活动中,打球的76人,比下棋的
少8人,下棋的有多少人?

3、同学们参加大扫除,男同学有35人,女
同学比男同学多4人,女同学有多少人?

4、同学们参加大扫除,男同学有35人,比
女同学多4人,女同学有多少人?
教学后记:
通过这节课的学习,学生对比一个数多几、少几的数实际问题基本掌握。但是在学生的心目中已经有了一个多就加,少就减的概念,其实还有很多的这方面的题型变化,所以一定要让学生掌握各种题型。在这几个方面要加强练习。比如:
1.28比15多几?15比28少几?
2.比15多13的数是几?比28少13的数是几?
3.我有28本书,比你多13本,你有几本书?
4.我有15本书,比你少13本,你有几本书?


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