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中学师德建设活动实施方案         ★★★
中学师德建设活动实施方案
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2009-5-11 10:19:33

一、指导思想:

   全面贯彻落实《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》等法律法规,紧密联系教育改革发展实际和教职工思想、工作实际,坚持纠建并举,从严治教方针,以规范学校教育行为,校长办学行为和教师教学行为为重点,全面加强教师职业道德建设和教育系统行风建设。

二、要坚持以下原则:

1、全员参与,上下配合的原则。

2、正面教育,弘扬正气的原则。

3、以人为本,依法治教原则。

4、纠建并举,从严治教原则。

5、与学校教育教学中心工作相结合的原则。

6、与保持共产党员先进性教育活动相结合的原则。

三、活动目标:

通过开展师德建设活动,全体教师要严格遵守《教师职业道德规范》,并按照《公民道德建设实施纲要》要求去做,不断提高自身的社会公德,职业道德和家庭美德修养,培养教职工的“大局意识,合作意识,精品意识”逐步形成“敬业爱心,明礼诚信,平等合作,勤劳乐教,廉洁奉献,务实创新”的师德风尚。

力争通过师德活动,进一步提高教师职业道德水平,具体实现以下目标:

1、思想素质方面:以“三个代表”重要思想来要求自己,牢固树立“以学生为本,为了学生的一切,一切为了学生的发展”的思想,大力倡导热爱学生,爱岗敬业,艰苦奋斗,乐于奉献,求实创新等职业精神。

2、业务能力方面:认真备课上课,精心设计教学形式,积极探索新课改途径和方法,学习和运用先进的教育理念,尝试和探索创新素质教育,赏识与激励教育,自主与兴趣教育等方法,努力掌握现代的教学手段,提高教书育人的能力和水平。

3、教师行为方面:尊重学生人格,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生,不向学生推销商品,不向学生和家长索要财物,不求家长办私事,禁止乱办班、乱补课,做到廉洁从教。

4、师表形象方面:仪表端庄,着装整洁得体,大方高雅;语言规范健康;举止文明,不赌博,不在学生面前吸烟,工作日内中午不喝酒,不在上课时间打手机,会客,不做违反社会公德的事,在学校、在家庭、在社会都要树立教师的良好形象。

四、活动内容和安排:

(一)成立师德建设活动领导小组

  长:管红星

副组长:王立松 李永

  员:全体行政人员

(注:杜宏伟为兼职宣传报导员)

(二)分步有序地开展师德建设活动。

1、第一阶段:组织动员,全面启动。

时限:到9月末为止。

1)建立领导机构,成立由校长为组长,副书记为副组长,副校长,中层以上干部和学年主任为成员的师德建设领导小组,同时根据我校的实际情况制定活动目标和具体实施方案。

2)积极组织相关人员参加全市动员大会和师德建设座谈会,为我校师德教育活动打下良好的思想基础。

3)利用周前会政治学习时间精心组织召开我校的师德建设活动动员大会,全面启动我校的师德建设活动。

4)加强宣传力度,营造浓厚氛围。利用广播、扳报、橱窗、电子屏幕等宣传阵地大张旗鼓地向家长和社会宣传《中小学学教师职业道德规范》和我校教师的“师德承诺”,同时开展“致家长和社会对我校教师职业道德进行监督和评议,从而形成学校重视师德,教师注重师表,学生尊重教师,家长配合学校的良好师德氛围。

2、第二阶段:开展学习教育活动,不断提高认识

时限:贯穿全年,每周三政治学习时间延长,增加师德内容,同时9月份的后两周安排相对集中时间组织教职工学习。

学习内容:

1)邓小平教育理论,“三个代表”重要思想,胡锦涛总书记关于树立和落实科学发展观,构建和谐社会的讲话精神。

2)《教师法》中有关教师地位、作用、职责、权利、义务等内容。

3)《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》

4)市教育局最新制定的规范学校教育行为,规范校长办学行为,规范教师教学行为的有关规定。

3、第三阶段,开展大讨论活动,查摆问题。

时限:10月内完成。

1)在广泛、深入学习基础上,在全系统干部教师中开展“教师职业道德”大讨论。围绕“人民教师应当树立什么样的世界观、人生观、价值观?”、“人民教师应当树立什么样的教育观、学生观和人才观?”等论题,开展大讨论活动,每名教师都要结合自己的学习体会和工作实践,写出3000字左右的体会文章,并在“师德论坛”上做演讲发言。

2)在充分讨论基础上,组织全体教职工结合自己的工作实际,认真查乱插班、乱补课、乱收费,“人情分”、“人情座”和中考等各类考试舞弊,违纪等违反教师职业道德的现象和违犯教育法规的行为。查摆问题要立足自身,自上而下进行,要在查清问题的同时深刻剖析产生问题的根源。

同时学校将通过各种手段,广泛征求学生、家长和社会的意见,建议,借助社会力量帮助找准、查清在师德方面存在突出问题。其间要求每位班主任和任课教师进行一次家访;6月中旬前后,组织召开一次家长会,校长将亲自介绍加强师德建设工作情况并直接听取家长的意见。

4、第四阶段,总结表彰,树立典型,巩固成果。

1 根据“思想政治素质高,教育教学能力强,职业道德素质好,工作业绩突出,社会‘口碑佳’”的总体标准,制定师德先进的具体标准。

2)在广泛调查、听取学生、家长、社会和教师意见的基础上,采取民主集中的办法,选取出一批爱岗敬业、无私奉献、模范遵守师德规范和公民道德行为准则的先进典型。

3)校级师德标兵按教职工总数的20%比例选出,同时积极向上给推荐师德典型。

4)召开学校师德先进事迹报告会,并表彰师德先进个人。

5  第五阶段,建立健全师德建设的有效制度和长效机制,遏制师德问题。

时限:坚持全年,随时发现问题,随时整改,但要集中121两个月重点进行。

1)建立健全原有的师德建设制度。

2)学校与教职工常年签订有关师德方面的“责任状”及“师德承诺书”。

3)实行“师德”一票否决制,即当年师德出现问题,不予以晋职称或评优。

五、保障措施:

1、严格执行制度,明确自身职责。

2、加强组织领导,高度重视师德工作。

3、加强检查监督,预防为主。

 

 

 

灌南县孟兴庄中学

2007910


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