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师德建设领导机构及主要职责         ★★★
师德建设领导机构及主要职责
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2012-5-9 23:35:11

一、德育工作领导小组名单及职责分工

  长:

xxx(党支部书记、校长):全面负责学校各项工作,师德师风建设工作第一责任人。

副组长:

xxx(副校长):主管教育工作、班主任工作。

xxx(副校长):主管教学工作、教师继续教育、学生常规管理工作。

xxx(工会主席):负责工会、师德工作。

  员:

xxx(教导处主任):主持教导处工作,分管教学常规管理、校本研修、心理健康、家长学校、教师课堂教学质量监控、学校思品学科、德育学科渗透工作等。

xxx(教导处副主任):分管班主任工作、学生活动、校园德育环境建设、“三结合教育”、学生日常养成教育等。

xxx(政教处副主任):负责教师及学生的心理指导、咨询,关注师生思想动态,确保师生心理健康发展。

xxx(女工主任):分管女教师及女生工作,负责女教师及女生心理健康发展。

xxx(团总支书记):分管学校共青团工作,协助教导主任开展工作,负责青年教师师德建设、班级德育文化建设、学生思想教育工作等。

xxx(总务处副主任):负责学校开展德育活动的后勤保障工作。

xxxxxxxxx(年级组长):负责年组各类德育活动的组织策划,协助教导处组织开展丰富多彩的校园文化活动。

二、工作职责

组长负责师德师风建设的全面工作、制定计划和总结工作、实施考核和奖惩。成员负责执行计划,进行考核,对违反师德师风一般现象及时进行处理,批评教育并上报组长。领导小组具体职责如下:

1、建立健全师德师风建设制度和目标责任书。                 

2、组织开展师德师风教育活动,坚持每两周开展一次集中教育,每期末开展一次集中整治学习;组织师德优秀征文评比、师德演讲比赛、师德典型个案交流等活动。

3、及时报告、处理学校出现师德师风重大问题,对涉及违反师德师风师德的人或事进行查处。

4、搞好校务公开,认真接待群众来信来访,并做好登记。

5、总结师德师风建设工作,表彰先进,树立标兵。

6、认真组织每期末的师德师风测评和民主评议活动。


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