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师德师风建设工作总结         ★★★
师德师风建设工作总结
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2012-5-9 23:37:08

本年度我校师德建设工作是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,全面贯彻党的教育方针,学习实践科学发展观,弘扬社会主义核心价值体系,坚持正确的价值观。以《中小学教师职业道德规范》为准则,从组织管理、宣传教育、建章立制、规范行为、评优评先等方面,加大师德建设的工作力度。全校教师队伍的精神面貌发生了喜人的变化,教师职业道德水平明显提高,师德建设工作取得了一定的成效

一、保障措施

师德建设是一个学校整体工作作风和工作氛围的镜子。没有好的师德,也就没有强有力的师资队伍。我校领导在谋求学校发展中,十分清醒地认识到:只有抓紧、抓实教师师德建设,才能促进学校整体发展。领导高度重视,健全组织机构。学校成立了师德建设领导小组。组长:xxx,副组长:xxx,成员:xxx,xxx,xxx,xxx。组长负总责,副组长具体落实工作,制定计划,协调工会、教导处、总务处、共青团、教代会、教研组的工作。在师德建设中部门各自发挥职能作用,围绕一定时期师德建设的目标,制定行之有效的活动措施,使学校的师德教育工作重点突出、落在实处。每学期我校重视师德建设的分析和研究,每月都要在校行政会议上通报工作情况,提出现阶段师德工作任务及出现的新问题,商讨工作思路。

榜样的影响和示范作用是巨大的。我校领导敢于做全校教师的带头人,首先校领导严于自律、廉洁奉公,不图安逸享乐,工作居于民先;其次谦恭诚实、广纳善言、急民所急、为民所愿,深得群众的敬服。在学校师德建设上树起了一个坚实、鲜明的标杆。

二、制度建设

1、制定了各种制度。多年来,我校先后制定了领导干部行为规范、新潭中学教师师德规范、教师行为准则、新潭中学师德要求十不准、新潭中学教师师德评定制度、师德师风建设规划、新潭中学文明科室评比办法、优秀教师先进工作者评选办法等各项规章制度以及建立师德评价指标体系,对教师的职业道德进行量化管理,纳入教师考评之中。

从制度上约束教师,警戒和震撼不以为然者。抓宣传,创设舆论氛围。通过召开家长会、家长座谈会,宣传学校的承诺和要求。利用广播、展板、座谈会、演讲比赛等多种形式宣传师德建设。让每位教师亲身感受到师德建设的氛围,强化师德建设的意识。

2、制定德育计划。制定师德建设目标,从学校整体工作中明确师德重点工作。细化每月的学习内容,计划好开展师德教育宣传活动的方案。

3、建立评价指标体系。对教师的职业道德进行量化管理,纳入教师综合考评之中。我们结合《中小学教师职业道德规范》制定了本校的师德量化考核细则,通过《新潭中学教师职业道德建设考核表》对全体教师的师德进行了全面的考核,经过每位教师的自评、他评、学校评等几方面的评价结果的综合,学校为每位教师做出优秀、良好、及格和不及格等档次的评价,并将此评价结果做为教师评优晋级的参考依据。

4、建立举报监督制度。学校召开家长会宣传学校的“师德规范”和市教育局有关教师职业道德规范的要求,设立举报电话和检举邮箱,各班设立了行风监督员,加强监督。对于社会和家长的举报,发生一起,查处一起。经过一系列措施,不仅提高了广大教师的思想认识和遵守职业道德规范的自觉性,而且也加强了教师的品德修养,规范了教师的行为,我校教师队伍中已初步形成了爱岗敬业、廉洁从教、无私奉献的良好风气。形成了尊重学生,热爱学生,平等对待每位学生,建立起和谐的师生氛围。

5、建立师德建设工作档案,每学期整理一次。在师德建设中保障必要的经费。

三、行动落实

1、加强了全体教师的政治学习。认真组织全体教职工采用集中学习、分组讨论和分散自学的办法,学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《关于严禁中小学及在职教师举办各类收费补习班进一步规范中小学服务性代收费管理的意见》。学习《阳春市教师公约》及《新潭中学师德十不准》、《新潭中学师德规范》和新《劳动合同法》、《义务教育法》、中国工会十五大精神和胡锦涛同志的讲话、习近平同志的祝词等。注重理论学习与教育教学实际相结合,与教师的师德修养相结合,将学习的最终目标定位于提高教师的职业道德和专业水平上。学校党支部在坚持每周周四例会集中学习形式基础上,充分利用现代教育技术开展丰富多彩的学习。

2、学习优秀典型,提高师德素养。学校党支部组织教师学习观看了“阳春市师德先进典型人物评比表彰”视频材料,学习受表彰教师的模范事迹,书写学习感受。多位教师的观后感结合学习内容和自己的工作实际,写出了自己的所学、所感、所悟。在本校树立优秀教师典型,以广大教师身边的人、身边的事来教育感染每一位教师,以点带面,推进我校教师师德整体水平的提高。

3、组织教师学习了“阳春市教师公约”。党支部根据“公约”内容制定了“新潭中学教师师德承诺书”。每位教师在师德建设上都向学校做出了庄严的承诺。

通过以上教育活动,稳定了教师队伍,使我校教师形成了安于清贫、乐于奉献、素质高、作风硬、耐吃苦的师德师风。

四、业绩成果

通过几年来,学校常抓师德建设工作,我校教师已经形成了一个敬业爱生的群体。教师中没有违纪、违规现象。学校形成了老师尊重学生、学生尊敬老师的良好人际氛围。没有发生家长投诉教师的事件。在学校发放的民主评议教师师德行风调查表中,没有一例反映教师师德问题的。在2011年,我校张广有老师,谢锋老师,陈应真老师被评为新潭中学师德标兵。

在今后的师德建设过程中,我校要进一步采取有效措施,严格按照教师职业规范要求不断锤炼教师队伍,把学校办成学生满意、家长放心、社会认可的好学校 

 

xx中学

20111230


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