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“求一个数的近似数”导学案-苏教版
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2012-5-6 1:01:40

简介
维。
3.在收集数据信息的过程中拓展学生的知识视野,体会近似数与生活的密切联系,培养学生热爱祖国的情感。(去掉)
教学重点 用“四舍五入法”求一个大数目的近似数
教学难点 探索、建构用“四舍五入法”求一个数的近似数的方法
学习过程:
独立尝试:
1、预习:自学书本第96页的内容,说说:
(1)什么是近似数?什么情况下用近似数表示,什么情况下用精确数表示?
(2)用什么方法求一个数的近似数?什

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