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小数加减法练习(一)教案(人教版四年级下)
作者:未知 文章来源:网上收集 点击数: 更新时间:2013-8-15 4:12:56

简介
4.6.2 小数加减法练习(一)
课 型
练 习
使用人


主备人
张凌君
修改人
郭婷

教学内容:
人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第六单元,课本第98页练习十六的1—4题。

教学目标:
1.使学生掌握小数加减法的计算方法。
2.使学生能熟练地进行位数不同的小数加减法的笔算和口算。
3.培养良好的学习习惯。

重点、难点:
1.教学重点:小数加减法的计算法则,加减法关系。
2.教学难点: 运用法则进行准确计算。

教学准备:
卡片、小黑板或投影等。

教 学 过 程

一、情境引入,回顾再现
小数加减法的计算法则是什么?在计算小数加减法时应该注意什么?
二、分层练习,强化提高
1.基本练习
(1)口算下列各题
0.7 0.9 4.7-0.5 0.56-0.46 1.2 0.8
1-0.4 0.39 0.15 7.7 0.6 3.6-0.8
4.8-3 5.7 0.2 3.6-1.6 7 2.3
(2)根据第一个算式,写出后两个算式的结果。
6.45-3.29=3.16 3.29 3.16= 6.45-3.16=
12.4+0.28=12.68 12.68-
让学生说一说做题的根据。
(3)板演下面各题并验算
8.02 15.28 108.5-35.05 25-16.07
2.综合练习
完成P98页 第3题
(1)白菜比萝卜多卖多少钱?
(2)你还能提出什么数学问题?
讨论:以下两题应该怎样列式计算。
(1)0.95比0.58多多少?
(2)已知甲数是7.4,它比乙数多1.3,乙数是几?
学生列式计算后,老师进行简单小结:第(1)小题是比较两数大小,相差多少?可用减法计算,列式计算 0.95 - 0.58 = 0.37 ; 第(2)小题已知甲数是7.4,它比乙数多1.3,乙数是多少?(也就是乙数比甲数少1.3,求比一个数少几的数是多少?)用减法计算:即7.4 – 1.3 = 6.1,做这类文字题一定要弄清楚谁与谁比,谁大谁小,求大数还是求小数,要分析题中两数关系,然后选择正确的算法进行解答。
3.提高练习
(1)完成P98页 第4题
计算时应该提醒大家注意什么?
(2)小芳去书店买书,付了30元,找回了26.4元,小芳发现售货员多找给了她21.8元,问售货员实际应该找给小芳多少钱?这本书的价钱是多少?
三、自主检测,评价完善
1.填空题。
(1)计算小数加、减法,先把各数的( )对齐,再按照( )加、减法法则进行计算,得数里的( )要和横线上面的小数点对齐。
(2)把2元3分改写成用“元”作单位应是( )。
(3)整数的最小计数单位与小数的最大计数单位相差( )。
(4)比3.92多0.4的数是( )。比4.93少1.5的数是( )。
(5)三个数的和是123.5,第一个加数是23.5,第二个加数是12.5,第三个加数是( )。
2.判断题。
(1)在小数减法中,整数减法的运算性质也可使用。( )
(2)小数的位数越多,小数就越大。( )
(3)甲数是6.7,比乙数多1.62,乙数是8.32。( )
(4)小数加减法和整数加减法意义相同。( )
3.解决问题。
(1)一只驼鸟每小时跑54.3千米,一辆卡车每小时行45.7千米.鸵鸟的速度比卡车快多少千米?
(2)某天早上气温是6.5℃,中午气温比早上升高了3.1℃,晚上比中午降低了4.5℃,请问这天晚上的气温是多少?
四、归纳小结,拓展延伸
1.归纳小结
这节课我们学习了什么?如果是你,你想提醒大家计算时要注意什么呀?
2.拓展延伸
(1)某中心小学的同学利用周日采集树种,第一周采集12.8千克,第二周采集比第一周的少0.13千克,两周一共采集了多少千克?
(2)小明爸爸买了一瓶色拉油,连瓶共重3.4千克,用去一半油后连瓶重1.9千克,你知道这瓶油原来有多少千克?瓶有多重?
板书设计 :
小数加减法练习(一)
(1)0.95比0.58多多少?
0.95- 0.58=0.37
(2)已知甲数是7.4,它比乙数多1.3,乙数是几?
7.4- 1.3=6.1

作 业 设 计

基础:
1. 计算下面各题,并验算。
28.34+19.2 42.06-8.073 10-7.93
综合:zx98.com
2. 王阿姨一天卖水果的收入如下表。
名 称
苹 果
香 蕉
梨

收入\元
76.65
20.7
49.5

苹果比梨多卖多少钱?
你还能提出什么数学问题?并列式计算。
拓展提升:
3.卡通精品店二月份销售毛绒玩具345.8元,三月份销售毛绒玩具295.5元,两个月一共销售了多少钱?

教学反思:




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