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条形统计图和统计表练习课教案及练习题教案(人教版一年级下)
作者:未知 文章来源:网上收集 点击数: 更新时间:2013-8-14 23:41:23

简介
1.9.3 条形统计图和统计表(练习课)
课 型
练习课
学 校

使用教师:


主备人
刘玲玲
修改人
孙晶
时 间


教学内容:
完成练习十七的2——4题。

教学目标:
1.引导学生体验数据的收集、整理的过程,会用简单的方法收集整理数据。
2.引导学生根据统计表中的数据提出并解决简单的问题。
3.培养学生分析、解决问题的问题。

重点、难点:
1.掌握数据的收集和整理方法。
2.能根据统计表中的数据回答问题。

教学准备:
投影或挂图,彩笔。

教 学 过 程

一、谈话导入
上节课我们一起认识了条形统计图和简单的统计表,并能根据统计表回答一些简单的问题。今天咱们再来进一步学习好吗?
二、分层练习,强化提高
(一)基本练习:练习十七第2题。(1)看图,明确题意。(2)先用自己喜欢的方法统计。(3)完成统计表及问题。(4)集体订正。
(二)综合练习:投影或小黑板出示“学生喜欢的课外书”的统计图和统计表。


《少儿百科全书》 《IQ博士》 《宠物小精灵》《奥特曼》
1.根据统计表完成统计图。
2.让学生根据统计图表回答问题。
(1)喜欢( )最多,喜欢( )的最少。
(2)喜欢《少儿百科全书》的和喜欢《奥特曼》的一共有( )人。
(3)从统计表和统计图上,你还知道些什么?
(三)提高练习:
统计一下自己文具盒里各种学习用品的数量 ,然后在格子里涂色。并把统计表补充完整。(教师提前印好统计图)


铅笔 橡皮 直尺 其它
文具
铅笔
橡皮
直尺

数量




1.( )最多,( )最少。
2.铅笔比橡皮多( )
(学生独立完成,集体讲评)
三、自主检测,评价完善
1.自主检测
(1)练习十七第3题。
(2)练习十七第4题:每人说出自己喜欢的交通工具。统计喜欢每一类交通工具的人数,绘制简单的统计图和统计表。
四、归纳小结,课外延伸:
通过本课练习,我们用不同的方法统计收集到的数据,绘制了简单的统计图和统计表,它们都能清楚、直观地反映出统计的数量、种类、一目了然,便于我们分析问题,发现问题。统计表和统计图在我们日常生活中应用也很广泛,请同学们去找一找生活中有关统计图表的知识。
板书设计:
条形统计图和统计表的练习

作业设计:


1.下面是二(3)班同学假期参加课外活动小组情况(30分)


请你完成下面的统计图 。



2.根据下面一个月的天气情况,完成统计表和统计图,并回答问题。



(1)完成统计表。

(2)画出漂亮的统计图。






教学反思:







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