| 网站首页 | 论文 | 说课 | 教案 | 试题 | 课件 | 中考 | 高考 | 竞赛 | 管理 | 软件 | 图片 | 艺术 | 数学知识 | 教师 | 学生 | 
站内搜索:
您现在的位置: 中学数学网 >> 学生 >> 阅读答案 >> 现代文阅读 >> 正文
《跟陌生人说话》阅读训练题及答案         
《跟陌生人说话》阅读训练题及答案
作者:佚名 文章来源:互联网 点击数: 更新时间:2014-4-20



跟陌生人说话

                               刘心武

    ①父亲总是嘱咐子女不要跟陌生人说话,尤其是在火车、大街等公共场合。母亲对父亲给予子女们的嘱咐总是随声附和,但是在不跟陌生人说话这条上却并不能率先履行;______________(A可是B而且),恰恰相反,她在公共场合,最喜欢跟陌生人说话。

    ②有一次,我和父母回四川老家探亲。在火车上,同一个卧铺间里的一位陌生妇女问了母亲一句什么,母亲就热情地答复起来,结果引出更多的询问,她也就更热情地絮絮作答。我听母亲把有几个子女,都怎么个情况,包括我在什么学校上学什么的,都说给人家听,急得用脚尖轻轻踢母亲的鞋帮,母亲却浑然不觉,乐乐呵呵一路跟人家聊下去。母亲的嘴不设防,总以善意揣测别人,哪怕是对旅途中的陌生人,也总报以一万分的友善。

    ③有年冬天,我和母亲从北京坐火车到张家口,坐的是硬座。对面有两个年轻人,面相很凶,身上的棉衣破洞里露出灰色的棉絮。没想到,母亲竟去跟她对面的小伙子攀谈,问他手上的冻疮怎么也不想办法治治,说每天该拿温水浸它半个钟头,然后上药。那小伙子冷冷地说:“没钱买药。”还跟旁边的小伙子对了对眼。我觉得不妙,忙用脚尖碰母亲的鞋帮。母亲却照例不理会我的提醒,而是从自己随身的提包里摸出一盒如意膏,打开盖子,用手指剜出一些,要给那小伙子手上有冻疮的地方抹药膏。小伙子先是要把手缩回去,但母亲的慈祥与固执,使他乖乖地承受了那药膏,一只手抹完了,又抹另一只;他旁边那个小伙子也被母亲劝说得抹了药。母亲一边给他们抹药,一边絮絮地跟他们说话,大意是这如意膏如今药厂不再生产了,这是家里最后一盒了,这药不但能外敷,感冒了,实在找不到药吃,挑一点用开水冲了喝,也能顶事……末了,她竟把那盒如意膏送给了对面的小伙子,嘱咐他要天天抹,说是别小看了冻疮,不及时治好,抓破感染了会得上大病症。她还想跟那两个小伙子聊些别的,那俩人却不怎么领情,含混地道了谢,似乎是去上厕所,竟一去不返了。火车到了张家口,下车时,站台上有些个骚动,只见警察押着几个抢劫犯往站外走。我眼尖,认出里面有原来坐在我们对面的那两个小伙子。又听有人议论说,他们这个团伙原来是要在3号车厢动手,什么都计划好了的,不知为什么后来跑到7号车厢去了,结果事情败露被逮住了……我不由得暗自吃惊:我和母亲乘坐的恰好是3号车厢。看来,母亲的善良感动了那两个抢劫犯,他们才没对我们下手。

    ④母亲晚年有段时间住在我家,有时她在附近街上活动,那跟陌生人说话的旧习依然未改。街角有个从工厂退休摆摊修鞋的师傅,她也不修鞋,走去跟人家说话,那师傅就请她坐到小凳上聊。他们从那师傅办个古旧的顶针聊起,俩人越聊越近;原来,那清末的大铜顶针是那师傅的姥姥传给他母亲的,而我姥姥也传给了我母亲一个类似的顶针。聊到最后的结果,是那丧母的师傅认了我母亲为干妈,而我母亲也把他带到我家,____________(A.仍然B俨然)亲子相待。我和爱人孩子开始觉得母亲多事,但跟那位干老哥相处久了,体味到了一派人间淳朴真情,也就都感谢母亲给我们的生活增添了丰盈的乐趣。

    ⑤现在父母去世多年了。母亲和陌生人说话的种种情景,时时浮现在心中,___________(A浸润B滋润)出丝丝缕缕的温馨;但我在社会上为人处事,仍恪守着父亲那不跟陌生人说话的遗训,即使迫不得已与陌生人有所交谈,也一定尽量惜语如金,礼数必周而戒心必张。

    ⑥前两天在地铁通道里,听到男女声二重唱的悠扬歌声,唱的是一首我青年时代最爱哼吟的歌曲,那饱含真情、略带忧郁的歌声深深打动了我。走近歌唱者,发现是一对中年盲人,那男的手里捧着一只大搪瓷缸子,不断有过路的人往里面投钱。我在离他们很近的地方站住,想等他们唱完最后一句再投钱。他们唱完,我向前移了一步,这时那男土仿佛把我看得一清二楚,对我说:“先生,跟我们说句话吧。我们需要有人说话,比钱更重要啊!”那女的也应声说:“先生,随便跟我们说句什么吧!”

    ⑦我举钱的手僵在那里,心里涌起层层温热的波浪,每个浪尖上仿佛都是母亲够的面容……母亲的血脉跳动在我喉咙里,我意识到,生命中一个超越功利防守的甜蜜瞬间已经来临……《跟陌生人说话》阅读答案

     

 

1.根据文意,从文中括号内为它前面的空白处选择恰当的词。

2.本文写母亲跟陌生人说话,和《谁是最可爱的人》一样都是选取了三个材料表现中心,它们在选材上的共同特点是什么?这一特点在本文是怎样体现的?以②-④段三个材料中的一个或几个为例简要说明。

 

3.“我”跟陌生人交谈时,原来是如何设防的?用原文中的3个四字词语作答。

 

4.对第⑥、⑦段有关内容理解不正确的是哪两项?___________

  A.第⑥中盲人歌者说的活,表达了他们渴望能够与人相互沟通、平等相处的心愿。

  B.“每个浪尖上仿佛都是母亲慈爱的面容……母亲的血脉跳动在我喉咙里”表现了“我”对母亲深切的怀念之情,歌颂了圣洁的母爱。

  C.第⑦段中所说的“功利防守”指的是为了维护自己的利益,而对他人怀有戒备防范之心。

  D.这一刻对“我”来说是一个“甜蜜瞬间”,是因为歌声深深打动了“我”,唤起了“我”对青年时代的美好回忆。

5.本文有明、暗两条线索。明线是母亲跟陌生人说话,暗线是_______________。

6.本文表达了作者对_____________、__________、___________、___________的人际关系的呼唤和渴望。

《跟陌生人说话》答案:

1.B B A

2.它们的共同特点是选择具有典型意义的材料表现中心。这一特点在本文②—④段的三个材料中体现为,母亲跟陌生人说话对象、时间、场合等虽然不同,但都表现了母亲善良、热情,与人交往毫不设防的性格特点。

3.惜语如金礼数必周戒心必张

4.BD

5.“我”对母亲跟陌生人说话从不理解到理解的过程。

6.超越功利互相信任真诚相待《跟陌生人说话》阅读答案

       



学生录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一个学生:

  • 下一个学生:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

    最新文章 更多内容
    普通学生此人不用抒情 阅读答案
    普通学生春风柳上归 阅读答案
    普通学生你在大雾里得意忘形 阅读答案
    普通学生聆听历史是一种伟大的才智  阅读答案
    普通学生周国平《习惯于失去》阅读训练题及答案
    普通学生《乌龟和大象》阅读训练题及答案
    普通学生《点球中的科学》阅读训练题及答案
    普通学生《老师的忏悔》阅读训练题及答案
    普通学生《老师您走好》阅读训练题及答案
    普通学生《成全一棵树》阅读训练题及答案
    相关文章
    此人不用抒情 阅读答案
    春风柳上归 阅读答案
    中国珠算 王渝生 阅读答案
    核桃压枝低 王建领 阅读答案
    《草木的理想国》自序 阿来 阅读答案
    一张安稳的睡床 秦珍子 阅读答案
    用虾皮制成的可降解生物塑料 阅读答案
    你在大雾里得意忘形 阅读答案
    牛皮纸包着的月饼 阅读答案
    曾子不受邑 吕僧珍无私 阅读答案
    更多内容
    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 |